南阳市实验中学
针对人教版教材中 “品红在水中扩散”的实验,分析了实验的干扰因素,改进了课堂演示实验,同时设计了学生探究实验。新设计的实验可有效排除干扰因素,有利于学生深刻理解扩散现象,提高学生的学科素养。
