南通市海门区海门港新区实验初级中学
信息技术的飞速发展，深刻影响着传统教学模式，其与课堂教学的深度融合，也已成为中学教育领域的热门研究课题。针对目前初中物理课堂上仍然存在的信息技术弃而不用、应用方式单一等问题，以苏科版八年级上册“凸透镜成像规律”为例，探讨如何实现信息技术与初中物理课堂的深度融合，进而突破教学难点，落实学生核心素养。
