1.温州市南浦实验中学;2.浙江省温州中学
2022年浙江省教育信息化研究课题《物理学科项目化“创新实验”课程的开发与实践研究》（编号2022ETD10）
项目化学习注重以真实情境为背景，引导学生解决实际问题。为了探索“隐身屋”背后的科学原理，以设计简易光学“隐身”教具为任务，通过学科教学、设计方案、实物制作及展示交流等环节开展实验项目，从而提升学生物理学科核心素养。同时，该项目作品应用于物理实验教学或魔术表演，效果极佳。
