(桐乡市茅盾中学，浙江嘉兴 314500)
利用注射器、输液袋以及多通阀对SO2气体制取以及性质探究实验装置进行便携化、一体化和绿色化改进，改进后实现了学生在安全无毒的实验中亲身获得SO2性质的系列实验证据,实现了实验过程与实验现象的直观可视化，既提高了实验教学效率，又有利于发展学生的核心素养。该装置还适用于氯气、氨气、乙烯等气体的制取与性质探究实验。
余雅玲.二氧化硫制备与性质一体化实验改进[J].实验教学与仪器,2023,40(11):56-57.
