(南京市江北新区玉带实验学校,江苏南京 211512)
南京市教育科学“十三五”规划课题“项目化学习在初中化学实验教学中的研究”,项目编号:L/2020/375
利用威尼尔(Vernier)传感器探究氢氧化钠、水与二氧化碳反应的数字化实验并进行对比,确证氢氧化钠与二氧化碳发生了反应,溶液浓度不同对二氧化碳的吸收效果不同。对比探究氢氧化钠、水与二氧化碳反应的电导率变化,宏微结合,感受氢氧化钠溶液与二氧化碳反应离子数目变化。基于证据证明实验室常用的稀氢氧化钠溶液(质量分数约为3.84%)吸收二氧化碳的能力比饱和石灰水大得多,建构了二氧化碳检验和吸收的思维模型。
易 容.利用威尼尔传感器探究二氧化碳与碱溶液反应[J].实验教学与仪器,2023,40(11):50-52.