(上海交通大学附属中学，上海 200439)
以生活中常见的食物“皮蛋”为研究对象，通过引发学生提出相关问题，学习离子反应中微粒作用的顺序、定量问题，引导学生将真实情境中的问题转化为化学问题，在解决问题的过程中主动调用学科必备知识，建构研究微粒间相互作用的思维模型。
喻 俊.基于真实情境的化学深度学习实践[J].实验教学与仪器,2023,40(11):29-32.
