(佛山市南海区桂城街道平洲二中，广东佛山 528251)
评价是改进、优化初中物理实验教学的关键。从PCK理论入手，针对初中物理实验教学实际情况，探索如何基于PCK理论创新物理教学评价，提出更为有效、完善的评价表和实施策略，进一步提高初中生创新精神与科学素养，促进教师逐渐形成自己独特的学科教学知识。
陈进文.基于PCK理论创新初中物理实验教学评价[J].实验教学与仪器,2023,40(11):4-7.
