保定市电化教育和装备技术中心
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以绘本阅读对低年级小学生审美态度的促进作用为切入点，借助丰富的绘本资源、良好的阅读环境，通过对绘本阅读的有效指导，在感受、欣赏、表现、创造、融合的过程中帮助学生建立基本审美态度，最终培养出学生积极向上的审美态度，提升学生核心素养。
