只有家庭、学校、社会协同育人，才能使教育效益最大化。信息技术非但为家庭、学校共育提供了便捷性、丰富性和个性化，而且助力家庭、学校、社会协同育人，促进家庭、学校、社会三方构成育人合力。站在“互联网+”的角度，深挖家庭、学校、社会协同育人价值，充分利用线上课程资源提升教师的家庭教育指导能力、更新家长育人观念，形成“双平台、双考证”的徐州模式，从而探索出家庭、学校、社会协同育人的新思路，形成家庭、学校、社会协同育人的新模式。