在学生已有的知识经验基础上开展基于生活问题情境的STEM教育课例，既有助于学生在真实情境中运用、迁移知识，又有助于学生探究能力和科学思维的进一步提升。在STEM教育课堂中，真实情境能够激发学生产生驱动性问题，并能够制订相应的解决问题的方案。通过实验、分析、总结等方法，尝试利用多学科来解决问题，形成解决问题的思路，掌握解决问题常用的方法，从而促进核心素养的提升。