义务教育科学课程标准强调倡导设计学生喜闻乐见的科学活动，创设愉快的教学氛围，保护学生的好奇心，激发学生学习科学的内在动机。在乡村小学科学实验中有效运用创新科学实验设计与实践是落实新课程标准的重要途径，也是落实新时代对小学科学教育的期望和要求重要路径。立足学生素养发展，聚焦科学教育创新育人实践探索，乡村科学教师树立全新的科学教育思想、利用农村环境创新教学资源、创新教学策略等实践，对培养乡村小学生的创新思维、创造能力有潜移默化的重要作用。