(1.安徽省淮南第二中学,安徽淮南 232000;2.淮南市中小学教学研究室,安徽淮南 232000)
以“Fe3+与I-反应的平衡移动”为项目学习主题,以探究Fe3+与I-反应是否有限度、证明其平衡移动的方向为项目学习活动,呈现了项目学习的教学设计思路、教学流程。实施项目教学,将实验与项目教学结合,发展高阶思维,促进素养提升。
李南方,陈 辉,承长琴.基于项目式学习的综合实验教学设计[J].实验教学与仪器,2023,40(10):34-36.