华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学
巧用部分高中化学实验教学时机，借助Na与CuSO4溶液反应、Na2O2滴水生火、铜与浓硝酸反应、原电池原理等实验过程，发现问题，借助真实的认知冲突和异常现象等实验问题情境，践行感悟科学探究过程:发现问题、提出猜想、设计方案、实验验证、得出结论，落实和发展科学探究与证据推理素养。
