古诗词阅读对于高年级视障学生而言，具有较大的困难。为此，可在结合盲校学生生理特点的基础上，将信息技术引入古诗词教学之中，既可以借其引导学生品鉴古诗词的内涵，加强古诗词诵读，又能帮助学生理解古诗词的背景，从而使学生走近古诗词、亲近古诗词，最终达成提升盲校高年级视障学生语文素养的目标。信息技术运用于盲校高年级古诗词教学，为视障学生埋下了热爱古诗词学习的种子，使古典诗词在学生心中不断生根发芽，达到了提升盲校高年级学生鉴赏古诗词能力的目标。