(上虞区上德实验小学，浙江绍兴 312300)
新课程标准对培养学生的实践和创新能力提出了新的要求。基于教科版小学科学教材的项目化学习，从“工程实践，体验项目特色”“巧借要素，优化探究过程”“切入课时，践行小微项目”三个方面梳理出了行动路径和策略。实践证明，基于教科版小学科学教材的项目化学习，能进一步优化教学方法，提高学生的实践能力和创新水平。
许水勇.基于教科版小学科学教材的项目化学习策略[J].实验教学与仪器,2023,40(9):84-86.
