(江西省宜春中学，江西宜春 336000)
2019年人教版高中生物学教材的“酶的高效性”实验存在实验误差大、具有安全隐患、无法收集产生的气体进行定量分析等问题。在辩证比较传统实验和数字化实验的差异、不同来源酶的实验效果基础上，创造性地引入流速调节器、单向阀、氧气传感器、DISLab数字化平台（含软件）等实验器材，对原装置进行定量改进，极大地提高了实验的有效性和精确度。
谢 婷.基于传感器技术改进“酶的高效性”实验[J].实验教学与仪器,2023,40(9):59-61.
