随着教育信息化的发展，应用于中学物理的虚拟实验软件不断涌现，其中的Nobook软件有别于其他软件具有高度贴合我国现行教材的特点。为了总结现有的有关Nobook软件的研究发现，文章通过对近五年内Nobook软件的相关研究进行梳理，从定量角度对文献来源、文献数量、发文趋势进行分析；从定性角度将文献分为教学价值、教学设计、教材、习题五个维度进行研究。最后，基于分析结果总结Nobook软件在教学和研究中的不足，提出教学中有效运用Nobook软件的建议和展望，以促进虚拟实验在中学物理教学中的应用。