摘要:大型语言模型代表了人工智能领域的重大进步。这项基础技术是进一步创新的关键,尽管在国际上部分地区遭到批评甚至禁止,但作为一项基础技术,大型语言模型有望成为未来创新的基石,且将长期存在。这篇论文从学生和教师的角度出发,介绍了大型语言模型在教育应用中可能带来的机遇和挑战。简要讨论了大型语言模型的当前状态及其应用。接着强调了如何使用大语言模型来创造教育内容,提高学生参与度和互动,以及增强个性化学习体验。关于大语言模型带来的挑战,我们认为教育中的大型语言模型需要教师和学习者发展相应的能力和素养,以理解这项技术、了解其限制以及此类系统的劣势。此外,本文还强调了强调批判性思维和事实检查,是整合并充分利用大型语言模型在学习环境和教学课程中的必要条件。本文还探讨了大语言模型在教育领域所带来的其他挑战,如模型输出可能存在的偏见,需要持续的人工监督,以及可能的滥用等问题,其实并不仅限于人工智能在教育中的应用。然而,我们坚信,如果处理得当,这些挑战可以在教育场景中提供洞见和机会,使学生在早期就能熟悉人工智能应用可能带来的社会偏见、关键性和风险。在文章的结尾,我们提出了如何解决这些挑战,以及确保大型语言模型以负责任和道德的方式应用于教育的建议。