湖南理工学院
微视频是一种多媒体资源，课堂上教师充分利用微视频这一教学资源，可提高学生学习物理的积极性和课堂教学效率。本文首先对微视频的概念及其特点进行介绍，其次阐述了微视频的应用原则，最后从课前预习、新课引入、新课讲授三个方面对微视频在高中物理教学中的应用进行分析，希望本研究能对一线物理教师提供一定的参考价值。
