1.桓台县实验学校;2.桓台县第三中学
桓台县教育科学“十四五”规划课题 ,一般课题,《促进知识理解的化学教学策略研究》,2022HGJ025
针对氧气实验室制法中粉末状二氧化锰回收难的问题,受混凝土制作过程的启发,将二氧化锰、沙子和水泥按一定比例均匀混合,制成颗粒状二氧化锰,避免了实验中黑色悬浮物的出现,实现了二氧化锰的回收再利用,而且结合对反应前后颗粒物的质量及化学性质的对比分析,很好地实现了让学生直观认识催化剂“在化学反应前后质量和化学性质都没有变化”这一特点。