“矩道3D实验室”顺应教育信息化的需求，打造了一个科学、真实、高水准的虚拟实验平台，可以突破中学物理实验条件的桎梏，降低实验成本，为教师演示实验和学生动手实验提供更多的便利与可能性。文章以高中“万有引力与宇宙航行”一章中“开普勒三定律”和“卫星变轨问题”的教学为例，运用“矩道3D实验室”设计模拟太空实验进行教学设计，使得学生对天体运动和宇宙航行的知识能有更加直观的感受，展现其在高中物理教学中相较于传统方式的优势。