北京师范大学
物理是中学生公认最难的学科之一，民族地区表现的尤为突出。物理教学始终是民族地区基础教育中最薄弱的环节，并随着基础教育改革的推进和高考改革的全面铺开还在加剧。因此研究民族地区中学物理教学的困境，探讨提升物理教学质量的对策是当务之急。
