浙江省湖州市德清县教育研训中心
浙江省湖州市 2022 年度教科规划专项课题《“双减”背景下初中科学作业优化设计与实施的实践研究》(HGLSSJ17)
文章基于新课标,以《浮力秤的制作与应用》一课为例,通过思维化的教学流程 、情景化的课堂引入、进阶式的方案设计、生活化的制作实践和多元化的教学评价等多个方面,对新课标下指向探究实践的初中科学拓展性课程进行了探析。
