小组合作学习中深度互动的促进策略探析
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厦门市金山小学

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    深度互动是学生核心素养落地的场域,是实现深度学习的重要途径。本文结合实际教学中小组合作,从确立核心问题、自主与合作、有效把控时机、有效巡视、评价等角度与多个场域联结,促进学生与任务、学生、教师之间深度互动。建构高效课堂,让学习向更深远处发生,切实提高学生科学核心素养。

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  • 收稿日期:2023-08-18
  • 最后修改日期:2023-10-11
  • 录用日期:2023-10-17
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