(丹阳教师发展中心，河北保定 212300)
为解决初中物理实验教学生活化不足的问题，实现生活用品的合理利用，对加强物理实验教学与现实生活的联系展开分析，提出相关的措施，通过利用生活化教学用具，营造生活化教学氛围，巧用生活化实验丰富教学内容。
景 景.合理使用生活用品 促进初中物理实验生活化[J].实验教学与仪器,2023,40(8):1-2.
