(中峰镇中心学校，湖北十堰 442300)
利用信息技术辅助物理教学，既能提高课堂效率，又能显著改善课堂教学质量。利用云平台的在线融合，即时在网络环境中实现生生之间、师生之间的协作；利用虚拟实验室NOBOOK软件将实验过程直观逼真演示出来；利用微课的翻转融合翻转了教学顺序，“以学定教”，有效地促进了学生自主学习；利用数据与评价的自然结合，方便教师因材施教。
廖秀丽.信息技术与物理教学融合应用[J].实验教学与仪器,2023,40(7):95-96.
