针对现有探究影响压力作用效果因素实验装置现象不够明显、无法定量分析等缺陷，对装置进行了优化与创新设计。利用橡皮膜代替海绵，使得实验现象更加明显，并利用激光笔定位支架陷入橡皮膜的深度；同时借助U形玻璃管探究不同压力、不同受力面积时砝码对橡皮膜所产生压强的变化。两种实验方案均可获取实验数据进行定量分析，有效帮助学生归纳影响压力作用效果的因素和压强概念的建构，促进科学探究能力的培养。