1.连云港市赣榆海洋经济开发区小学;2.连云港市教育局教研室
科学思维能力是学生科学核心素养的重要内容之一。做思共生的教学理念倡导学生的科学学习动手与动脑相结合,做与思相融合,通过有结构的材料和亲身体验的探究活动,经历科学概念建构的过程,形成动作思维向具象思维、形象思维、抽象思维的演替机制,体会科学原理促进人类生活发展的作用。[1]
