核心素养下深度融合信息技术的初中生物教学探索 ——以“生物进化的原因”一节为例
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云南省曲靖一中卓立学校

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云南省教育科学规划单位资助课题:“信息化背景下初中生物实验教学优化研究”(课题批准号:BE21027)


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    本文基于《义务教育生物学课程标准(2022年版)》提出的生物学核心素养,以“生物进化的原因”一节为例,通过在初中生物课堂中深度融合各种信息技术手段,改进在传统方式教学中存在的一些问题,增强教学的直观性、生动性和丰富性,突破教学难点。本课例主要融合运用了以下技术:运用动画软件自制动画观频,创设趣味情境;运用mBlock编程软件自编教学游成,突破模拟探究实验教学难点;运用WPS办公软件生成实验数据图表、制作概念图,直观高效分析实验结果,构建概念模型。

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  • 收稿日期:2023-07-04
  • 最后修改日期:2023-10-10
  • 录用日期:2023-10-27
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