为实现高三一轮复习的高效性，教师在课前进行教学设计时，需要引导学生从新的角度理解并掌握所学知识，包括新的素养目标、新的教学内容，新的教学情境和新的探究活动。该教学案例以学生熟知的西安城墙青砖为知识载体，通过设置一系列问题情境，引导学生进行实验探究、模型构建、应用拓展等活动，在复习铁及其化合物相关知识的基础上，进一步落实学科核心素养。