厦门大学附属实验中学
022年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“基于认知任务分析的高中化学设计类活动的教学与评价研究”(项目编号:JSZJ22001,福建教育学院资助);中国化学会化学教育委员会“十四五”规划2022年重点课题“混合学习理论支持下的项目式教学研究”(课题批准号:HJ2022-0002)
以雪碧制取二氧化碳气体为目标驱动,利用注射器、西林瓶等生活中材料,设计制作了一套简单实用的“二氧化碳制取和性质检验”一体化微型实验装置,不仅实现了二氧化碳气体的生活化制取,而且检验了二氧化碳气体的密度、与水反应、与石灰水反应、与氢氧化钠溶液反应,不可燃也不助然,以及碳酸的不稳定性等性质。该装置设计符合STSE理念,绿色环保微型化,实验操作简单,用时短成功率高,药品节约污染少,实验现象明显等优点,既可作教师演示实验,也能作学生分组实验。