学生普遍觉得电学难，原因之一是虽然生活中用电器多，但学生只限于动动开关，基本看不到电路，因此对电路没有宏观感觉。针对学生生活经验难以获得，实验室器材又枯燥乏味等学习困难，介绍纸电路，既可以让学生如设计师一般，亲自动手实现具体场景的电路，将科学、技术、艺术、工程等都融入其中，让学生在学习电路知识、增强了操作技能的同时，提高创新意识与能力，并在目标实现、作品欣赏中，获得将理论应用于实践的成就感，同时，将知识学习与实践相结合，强化了做中学、用中学、创中学，一体化推进教育、科技、人才高质量发展。