为改进人教版物理九年级中光纤通信全反射原理——光沿水流传播演示实验的不足，可对教具发射端调制放大方式进行改进，即：单电源共发射极放大、功放模组后电阻式直流交流叠加、变压器升压放大音频后串联直流源；对教具接收端解调方式进行改进，即：采用太阳能板“直接接收”、光敏电阻分压“分压式接收”、红外接收LED接收红外信号。在验证教具发射端和接收端不同改进方式的基础上，获得多个制作光传声可视、可听的创新演示实验教具的方案。教学实践证明，改进后的光纤通信创新演示教具有助于学生直观理解光纤通信全反射原理，可展示物理之趣、科学之妙和知识之美。