(云南师范大学生命科学学院,云南昆明 650500)
人民教育出版社课程教材研究所课题“初中生物学教材中跨学科实践活动设计与实践”,编号:KC-2022-001
CO2会使澄清石灰水变浑浊是连接小学科学与义务教育生物学的重点内容,若教师仅采取图文讲解,则不利于学生对该知识的深层把握。利用塑料瓶、透明硅胶软管等安全简易的材料设计并制作CO2的检测设备,验证人体呼出的气体中CO2含量大于空气中CO2的含量。教师可以利用本装置设计课堂实践教学,引导学生思考、实践,从而培养学生的探究实践能力,并帮助学生深层次学习相关概念。
和彩莲,范丽仙,王重力,等.“验证人体呼出的气体中含有较多的CO2”方案设计[J].实验教学与仪器,2023,40(6):58-60.