实验教学是物理教学的重要组成部分,对于初中学生而言,直观的实验现象可以帮助学生更好地理解物理原理。随着近年来技术的不断发展进步,有些传统的实验教学设计和器材不能很好地满足教学的需求,不利于实验教学的开展。本文通过对苏科版物理 8 年级下册阿基米德原理演示实验中存在的记录数据太多、精度不足等 4 个方面的分析,找出了问题的源头,并借助数字化实验系统iLab V12自制阿基米德原理演示教具——直测式阿基米德原理实验装置,对阿基米德原理演示实验进行了改进和创新。