(广州市黄埔区教育研究院，广东广州 510070)
2021年广州市教育成果培育项目，编号：2020122942；广州市教育科学规划2022年度立项课题教育科研协作基地项目，编号：202213843
创新人才培养的起点是激发创新理念，终点是形成创新成果，提出了“激趣、示范、实践”的创新人才培养模式，倡导通过教师在课堂上“用技术”与“做实验”的虚实融合，激发学生的创新动机，最终引领学生通过二次探究践行创新。
刘艳红.基于创新人才培养的初中生物学实验教学[J].实验教学与仪器,2023,40(6):24-26.
