广东实验中学
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义务教育新课程标准指出物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任为核心素养的四个方面,增加了实验探究一级主题,分为测量类和探究类。贯彻和落实新的课程标准,提高物理实验教学效果,在传统的仪器设备上,需要增加利用相应的数字化实验设备,以增加实验的可操作性,实验效果可视化,实验数据的准确性,以得出物理规律。
