基于SPOC的“无界混合”实践教学模式研究
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(1. 长沙理工大学文学与新闻传播学院,湖南长沙 410114;2. 长沙理工大学能源与动力工程学院,湖南长沙 410114)

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2019湖南省教研教改项目“基于混合教学模式独立学院实践教学创新与改革研究”,编号:HNJG-2019-1242


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    摘要:

    教育信息化背景下,以“平台+教育”的主流混合教学模式已被广泛运用。通过对普通高校实践教学的现状分析,提出运用“虚拟与现实、线下与线上、课内与课外、学校与业界”多维结合的“无界混合”实践教学新模式,并在实践中证明“无界混合”实践教学模式不仅可以巩固理论知识,锻炼学生解决实际问题的能力,而且有利于培养学生的创新思维与实践能力。

    Abstract:

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引用本文

李晓铭,冯磊华.基于SPOC的“无界混合”实践教学模式研究[J].实验教学与仪器,2023,40(5):103-106.

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  • 在线发布日期: 2023-05-25
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