摘要:核磁共振氢谱图(简称“氢谱图”)是研究有机化合物结构的重要谱图,是高考化学的热点,主要涉及谱图信息的读取、峰面积比例及其应用的考查。文章以7种常见有机化合物的氢谱图为例阐述了高中化学教师教学过程中存在运用峰的高度比来得出峰面积之比的错误做法,并作出了合理的科学解释。文章从化学位移数值的角度阐述了氢谱图上不一定能得出吸收峰的组数与等效氢数的相等关系的现象及其原因。最终提供了创建真实情境、融合信息技术、适度拓展等教学建议,以及利用化学软件Chemdraw 14.0验证氢谱图、设计去谱图化作业的作业建议。