北京师范大学
初中物理教学强调科学探究,科学探究既是主要的教学内容,又是主要的教学方式。同时,“新”课标又提出“跨学科实践”主题,要求教学中可以适度进行“跨学科”的“实践性”活动。通过研究发现,PBL教学模式既符合科学探究的理念,又符合“跨学科实践”主题对教学的要求,所以在实施“跨学科实践”内容教学时,可以尝试应用PBL教学模式,对落实物理学科核心素养会大有裨益。