基于PBL模式的初中物理“跨学科实践”教学尝试
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北京师范大学

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    初中物理教学强调科学探究,科学探究既是主要的教学内容,又是主要的教学方式。同时,“新”课标又提出“跨学科实践”主题,要求教学中可以适度进行“跨学科”的“实践性”活动。通过研究发现,PBL教学模式既符合科学探究的理念,又符合“跨学科实践”主题对教学的要求,所以在实施“跨学科实践”内容教学时,可以尝试应用PBL教学模式,对落实物理学科核心素养会大有裨益。

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  • 收稿日期:2023-05-21
  • 最后修改日期:2023-05-21
  • 录用日期:2023-06-09
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