(1. 顺德区龙江龙山初级中学，广东佛山 528318;2. 连南瑶族自治县教师发展中心，广东清远 513300)
针对“燃烧和灭火”现有教学设计难点突破不足、情境素材较老旧、实验和评价不够直观等情况，融合手持技术和交互软件进行新情境教学设计和实践，以“玩火、生火、灭火、用火”实现课堂流程和资源的整合优化。创新情境线，引导课堂高效有序;手持技术辅助突破教学难点，直观生动;网络交互同屏，实现演示实验、学生评价同步。
纪智哲,蔡世峰.融合手持技术和交互软件的“燃烧和灭火”之旅[J].实验教学与仪器,2023,40(5):37-40.
