物理实验室是承载物理教学、实验探究的重要基地。根据高中物理实验室日常管理中存在的问题，实验室管理采用“开放式”管理模式有利于实验室仪器设备循环利用，扩展实验室课程资源。在实验室管理过程中应遵循多重性、实效性、双向性原则，并从合理配备与购置实验仪器、搭建实验信息化管理平台和传统实验室与多功能实验室互为补充三个方面阐述了如何优化和完善实验管理，使实验室更好地服务于物理教学，充分发挥实验室应有的功能价值。