1.青海师范大学物理与电子信息工程学院 青海 西宁;2.五指山市红星学校 海南 五指山
本文由青海师范大学自然科学中青年项目基金支持，项目编号：18801030831；是青海师范大学大学生创新创业训练项目中学物理实验装置的设计与研发成果之一，项目编号：qhnucxcy2023085
青海师范大学
针对现有共振现象演示装置功能缺陷、设计不足等问题，利用直流减速电机带动铁丝旋转，使弹簧振子竖直方向振动，改变电机转速，比较不同振子的振动，归纳共振现象产生的条件。装置操作简单，现象明显，能够有效激发学生探究兴趣，辅助共振抽象概念的建构。
