随着科技的不断进步和发展,物理学在生活中的各个领域都有着广泛的应用。由于初中生受到空间思维的限制,很多学生对抽象的物理知识都比较难理解。为了变抽象为直观,因此物理课堂要充分展现实验的可视性。而物理实验是物理知识与生活实际的桥梁,课堂上通过实验突破物理的重难点后,再把物理知识延伸到生活实际。让物理回归生活实际,在这个过程中可以培养学生学习物理的思维和创新能力,实现学以致用。