(广东华侨中学，广东广州 510000)
2021年度广州市教育科学规划课题“基于思维模型建构的高三化学核心知识教学及策略研究”，编号：202113711
通过自制简易教具，对晶胞“无隙并置”特点、晶胞中原子均摊份额等教学进行可视化改进，使抽象的晶胞结构具有了直观、清晰、易懂的优点。自制的教具材料易得，制作方法简单，课堂使用可操作性强，可用于一线中学化学课堂的演示实验或学生分组实验。
朱少娇,张 文,罗序绵.自制简易教具优化晶胞模型教学[J].实验教学与仪器,2023,40(4):77-80.
