(伊金霍洛旗蒙古族中学，内蒙古鄂尔多斯 017200)
人教版化学九年级上册“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验操作步骤烦琐、对比实验现象不明显。为此，对传统实验进行微改进，结合数字化实验的定量分析，引导学生认识人体吸入空气和呼出气体的成分差异。改进后的实验具有实验用品易得、操作简单等优点，提升了学生的数据处理能力和科学探究能力。
赵艳梅.“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验改进[J].实验教学与仪器,2023,40(4):64.
