(广州市真光中学，广东广州 510380)
通用技术学科在各省市被逐步纳入学业水平考试行列，将过程性评价与终结性评价相结合进行考核。在教学课时少、教学内容不减的情况下，传统的学习方式已经不能适应新的需要。以学科素养为核心，从教材内容之间的联系入手，在进行学科理论学习的同时，贯穿大项目实践练习相关知识，完成学业水平学科评价，最终达到获得知识的目的。
阳友凤.高中通用技术大项目学习的实践研究[J].实验教学与仪器,2023,40(4):25-27.
