分子运动实验是学生从宏观现象研究微观结构的重要基础。教材中的实验方法药品用量大，氨气会逸散，实验时间长，效果不明显，不便于学生观察，不少教师对该实验进行了美观趣味性的改进和创新，但仍存在不足之处。笔者使用塑料花枝叶作为实验素材，防止腐蚀；在塑料瓶中进行实验，防止污染；用注射器加药品，减少用量；借助生石灰与水反应，升高温度；用盐酸中和浓氨水进行尾气处理。改进后的实验操作简单，现象明显，易于推广。