随着现代小学科学教学要求的不断提高，信息技术在教学中的应用价值愈发突出，如何依托信息技术的核心优势，全面优化提升小学科学实验探究活动实效，备受教师关注。基于此，本文首先介绍了信息技术在小学科学实验中的重要价值，分析了小学科学实验探究活动中信息技术的应用原则，在探讨小学科学实验探究中信息技术应用现状问题的基础上，结合相关实践经验，分别从转变思想认识，挖掘信息技术内涵价值等多个角度，提出了信息技术支持下小学科学实验探究活动的教学策略。