(桂林市电教仪器站，广西桂林 541000)
随着《教育信息化2.0行动计划》的稳步推进，对中小学教育工作者的教书育人能力提出了更高的要求。基于“互联网+”背景开展中小学信息技术教育，要求不断提升中小学教师的信息技术应用能力。为此，在全面认识“互联网+”实质的基础上，可采取“创新培训模式，创新传统课堂教学模式”的举措，以切实提升中小学教师信息技术应用能力。
唐祖林.中小学教师信息技术应用能力培养策略[J].实验教学与仪器,2023,40(3):111-112.
